Tulosta/Tallenna PDF-muodossa
Kuten adigitaalisen opetussuunnitelman kehittäjä, ylä- ja lukion opettajat kysyvät usein meiltä parasta tapaa ottaa käyttöön digitaaliset resurssit luokkahuoneissaan. Kaksi yleisintä näihin keskusteluihin liittyvää muotisanaa ovat verkko-oppiminen ja etäopiskelu. Vaikka molemmissa opetusstrategioissa opiskelijat työskentelevät tietokoneilla tai laitteilla, niiden välillä on joitain eroja. Tässä artikkelissa vastaamme suurimpiin kysymyksiisi verkko- ja etäopiskelusta, mukaan lukien: Saat myös selville, sopiiko digitaalinen opetussuunnitelma ohjelmallesi hyvin verkko- tai etäopiskelun toteuttamiseen. Sekä verkko- että etäopiskelu vaativat samanlaisia verkko-oppimistyökaluja, mutta siihen samankaltaisuus päättyy. Kaiken kaikkiaan verkko- ja etäopiskelun välillä on kolme suurta eroa: Tärkein ero verkko-opiskelun ja etäopiskelun välillä on sijainti. Verkko-oppimisen avulla (kutsutaan joskuseLearning), opiskelijat voivat olla yhdessä luokkahuoneessa ohjaajan kanssa suorittaessaan digitaalisia tuntejaan ja arviointejaan. Etäopiskelua käytettäessä opiskelijat työskentelevät verkossa verkossa, kun opettaja jakaa tehtävät ja kirjautuu sisään digitaalisesti. Sijaintierojen vuoksi myös sinun ja oppilaidesi välinen vuorovaikutus vaihtelee. Verkko-oppimiseen sisältyy henkilökohtainen vuorovaikutus sinun ja oppilaidesi välillä säännöllisesti. Tämä johtuu siitä, että verkko-oppimista käytetään asekoitettu oppimistekniikkamuiden opetusstrategioiden kanssa. Etäopetukseen ei sisälly henkilökohtaista vuorovaikutusta opettajien ja opiskelijoiden välillä. Luotat kuitenkin todennäköisesti digitaalisiin viestintämuotoihin, kuten viestisovelluksiin, videopuheluihin, keskustelupalstoihin ja koulusi oppimisen hallintajärjestelmään (LMS). Viimeinen ero verkko- ja etäopiskelun välillä on opetusstrategian tarkoitus.1. Mitä eroa on verkko-opiskelulla ja etäopiskelulla?
Erot sijainnissa
Erot vuorovaikutuksessa
Erot tarkoituksessa
Verkko-oppiminen on suunniteltu käytettäväksi yhdessä useiden muiden henkilökohtaisen opetusmenetelmien kanssa. Se on lisätapa sekoittaa asioita luokkahuoneessasi tarjotaksesi oppilaille erilaisia oppimismahdollisuuksia.
Etäopiskelu on menetelmä opetuksen antamiseen yksinomaan verkossa, ei muunnelmana opetustyylistäsi.
Nyt kun tiedät verkko- ja etäopiskelun väliset erot, siirrytään kunkin niistä etuihin.
2. Verkko- ja etäopetuksen edut
Verkko-oppiminen ja etäopiskelu ovat sekä toteuttamiskelpoisia että tehokkaita opetusstrategioita.
Niillä jokaisella on kuitenkin omat selkeät etunsa sekä opettajille että opiskelijoille.
Verkko-oppimisen edut
Verkko-oppiminen tarjoaa kolme suurta etua luokkahuoneessa.
Aloittaa,verkko-oppiminen on erinomainen tapalisätä opiskelijoiden sitoutumistakun sitä käytetään osana sekoitettua oppimistekniikkaa.
Yhdistelmäoppimisessa käytetään erilaisia opetusresursseja ja opetusmenetelmiä sisällön toimittamiseksi monin eri tavoin.
Toinen,verkko-oppimistyökalujen käyttö helpottaa opetuksen eriyttämistä.
Kun käytät työkaluja, kuten digitaalista opetussuunnitelmaa, sinulla on enemmän joustavuutta ja hallintaaoppituntien eriyttäminen-- ilman ylimääräistä aikaa iltaisin ja viikonloppuisin.
Lopuksi,kun käytät verkko-oppimista, huomaat, että se säästää aikaa suunnittelussa ja arvioinnissa.
Tämä johtuu siitä, että monetdigitaaliset opetussuunnitelmatyökaluttee raskaat nostot puolestasi tarjoamalla käyttövalmiita tuntisuunnitelmia, opetusmateriaaleja ja arviointeja.
Monet verkko-oppimistyökalut myös arvostelevat arvioinnit automaattisesti ja julkaisevat ne opettajan hallintapaneelissa. Puhu ajansäästäjästä!
Etäopetuksen edut
Etäopiskelulla on omat ainutlaatuiset etunsa verkko-oppimiseen verrattuna.
Ensimmäinen,etäopiskelu voi jatkua keskeytyksettä jopa lumipäivien tai COVID-19-pandemian kaltaisissa tapahtumissa.
Koska opetit jo etäopetuksena, tämäntyyppiset keskeytykset eivät vaikuta tunteihisi samalla tavalla kuin perinteiset henkilökohtaiset tunnit.
Lisäksi,etäopiskelu tarjoaa opiskelijoille enemmän joustavuutta työskennellä omaan tahtiinsa ja tarkastella tehtäviä tarpeen mukaan.
Tämä liittyy myös siihen, että opiskelijat voivat käyttää kurssimateriaalia heille parhaiten sopivina aikoina, mikä on tärkeää opiskelijoille, joilla saattaa olla epäsäännöllisiä työaikatauluja.
Nyt kun tiedät verkko- ja etäopiskelun edut, on aika sukeltaa haittoihin.
3. Verkko- ja etäopetuksen haitat
Kuten kaikissa koulutusstrategioissa, myös verkko- ja etäopiskelussa on omat vikansa.
Itse asiassa monet niiden haitoista ovat samanlaisia, koska verkko- ja etäopiskelu perustuu digitaalisiin resursseihin.
Ongelmia verkko-oppimisessa
Verkko-oppimista käytettäessä voi esiintyä kolme pääongelmaa.
Aloittaa,verkko-oppiminen edellyttää, että oppilaat pääsevät säännöllisesti käyttämään tekniikkaa koulussa.
Jos oppilaillasi ei ole säännöllistä pääsyä tietokoneisiin tai muihin laitteisiin koulun aikana, verkko-oppimisen todellinen toteuttaminen on vaikeaa.
Toinen,verkko-oppiminen tuo esiin monia huolenaiheita luokkahuoneen näyttöajasta.
Jos yrität käyttää verkko-oppimista alusta loppuun päivittäisissä tunneissasi, tämä aiheuttaa varmasti ongelmia lisääntyneen näyttöajan kanssa.
Kuitenkin, jos löydät oikean tasapainon, voit löytäätapoja lyhentää näyttöaikaavaikka käytät verkko-oppimista säännöllisesti.
Viimeinen verkko-oppimisen ongelma on, että opiskelijat voivat huijata käyttäessään digitaalisia työkaluja.
Huijaaminen on suuri ongelma kouluissa eri puolilla maata, ja oppilaat käyttävät usein teknologiaa hyväkseen huijaamisen helpottamiseksi.
Vaikka et välttämättä löydä tapaa täysin estää opiskelijoita huijaamasta digitaalisten opetussuunnitelmaresurssien avulla, on olemassatapoja vähentää huijaamista missä tahansa luokkahuoneessa.
Ongelmia etäopetuksen kanssa
Etäopetusta toteutettaessa on huomioitava neljä pääongelmaa.
Ensimmäinen,etäopiskelun käyttäminen ei ole mahdollista, jos oppilaillasi ei ole laitteita tai Internetiä kotona.
Etäopetus perustuu täysin siihen, että opiskelijat opiskelevat etänä tietokoneilta tai tableteilta. Joten jos sinulla on opiskelijoita, jotka eivät saa yhteyttä tällä tavalla, etäopiskelu on poissa pöydästä.
Toinen,etäopiskelu tekee vaikeaksi seurata, ovatko opiskelijat todella töissä.
Loppujen lopuksi et voi kävellä ympäriinsä ja tarkistaa, mitä oppilaillasi on näytöllään, niin kuin tekisit luokkahuoneessa.
Tämä liittyy myös kolmanteen ongelmaan --etäopiskelu voi tehdä huijaamisesta jopa helpompaa kuin verkko-oppiminen.
Lopuksi, kuten verkko-oppiminen,etäopiskelu voi saada oppilaille entistä enemmän näyttöaikaa.
Toisin kuin verkko-oppimisessa, sinulla ei kuitenkaan ole niin monia vaihtoehtoja ruutuajan lyhentämiseen, koska kaikki viestintäsi oppilaiden kanssa on digitaalista!
Nyt kun olet oppinut verkko- ja etäopiskelun haitoista, on aika vastata viimeiseen kysymykseen: mikä on parasta sinulle ja opiskelijoillesi?
4. Kumpi on parempi?
Loppujen lopuksi verkko-opiskelulla ja etäopiskelulla on paikkansa koulutuksessa.
Toinen olisi parempi kuin toinen riippuen sinun ja oppilaidesi tarpeista.
Kokemuksemme mukaan verkko-oppiminen toimii parhaiten ylä- ja lukion opettajille, jotka haluavat tarjota oppilailleen erilaisia tapoja oppia.
Etäopiskelu toimii yleensä parhaiten vanhempien opiskelijoiden kanssa, joilla on jatkuva teknologian käyttömahdollisuus kotona ja jotka työskentelevät vastuullisesti yksin.
Etäopiskelulla on kuitenkin selkeä etukun olet vaikeuksissa odottamattomien koulujen sulkemisen vuoksi.
Aloita verkko- tai etäopiskelu digitaalisen opetussuunnitelman avulla
Riippumatta siitä, minkä opetusstrategian valitset, tarvitset opetusresurssia päätöksentesi tueksi.
Tarjoamme AES:llä digitaalista opetussuunnitelmaa CTE-terveystieteen, yrityskoulutuksen, tietokonesovellusten ja toisen asteen uravalmiustunneille.
Jos opetat jotakin näistä aineista, AES-digitaalinen opetussuunnitelma voi sopia tarpeisiisi.
Opetussuunnitelma on kehitetty ainutlaatuisen mukaannelivaiheinen oppimissuunnitelmaja se on suunniteltu auttamaan sinua säästämään aikaa ja tarjoamaan paremman erottelun luokissasi.
Mutta sopiiko digitaalinen opetussuunnitelma sinulle ja opiskelijoillesi? Paras tapa selvittää se on lukea opas:
